Dans le cadre de ma L3 à l'ENE, je dois effectuer une séquence d'enseignement dite de « transfert d'apprentissage ». J'ai choisi de présenter un stage d'attelage pour lequel j'ai pu bénéficier du concours de Claire, aux Réneries.

Nouveauté dans la Formation Initiale de l'ENE, les cours de transfert d'apprentissage nous ont été présentés pour faire travailler des difficultés rencontrées en équitation, par un autre biais : voltige, tir à l'arc à cheval, longe, voire même avec un tout autre sport comme le judo !  Dans ce cadre, lors de notre stage au Pin, nous avons fait toute une séquence avec diverses séances dont des longues rênes et de l'attelage pour s'entraîner à soutenir un bon contact dans la bouche du cheval. A le faire avec mes camarades, ça m'avait beaucoup plu !

photo : FB IFCE Pôle Formation site de Saumur

Comme Claire est spécialiste de l'attelage et aurait tout ce qu'il faut pour pouvoir m'aider à organiser une belle séance, je lui ai demandé si cela lui semblerait possible qu'on puisse venir avec quelques cavaliers bénéficier d'un stage. Elle a été ok.

J'ai donc pu proposer la séquence à quelques personnes que je pensais intéressées : Axelle, Élise, Molly, Lenny, Jessie et Laurène. Avant de pouvoir commencer avec les voitures et poneys des Réneries, j'ai réalisé deux séances préalables de « longues rênes ». Comme je ne pouvais pas regrouper tous mes « élèves » en même temps, ce premier contact a été effectué sur deux jours. Avec le premier groupe (Axelle, Laurène, Élise et Florent), nous nous sommes retrouvés le mercredi en fin d'après-midi. 

Pour le premier atelier, les élèves doivent se mettre deux par deux, un prend le rôle du « cheval » (avec les yeux bandés) et l'autre celui du cavalier ou du meneur. On donne au « cheval » le bout des rênes dans les mains, son meneur va suivre derrière en donnant les indications. A la voix, on a le droit seulement de dire « marcher » ou « ho » et la direction est donnée avec les rênes. Après avoir commencé à prendre ses marques et confiance dans la carrière, on réalise de petits parcours avec des slaloms, une porte, une bordure maraîchère. Les élèves doivent prendre conscience que c'est plus facile quand le « cheval » avance plus franchement et que les rênes se tendent. Ils comprennent que les ordres n'ont pas à être forcément très forts mais plutôt précis pour être bien décryptés. Avec la longueur des rênes, il faut savoir aussi anticiper dans le slalom. J'ai fait changer plusieurs fois de paires afin d'élire à la fin de la séance la meilleure « monture » et le meilleur meneur. 

La séance suivante se déroule avec le cheval ou le poney. J'ai pensé que la ponette d'Axelle pourrait bien tenir ce petit rôle. Quamomille n'avait jamais fait de longues rênes et je l'ai mise en route au départ car elle ne comprenait pas tout ce qu'on attendait d'elle !  Heureusement, elle s'y est mise rapidement. Avec le poney, c'est un exercice plus facile car celui-ci n'a pas les yeux bandés et voit les obstacles. Il comprend vite aussi ce qu'il doit faire : passer entre les deux chandeliers ou les barres au sol, faire le slalom...

Le lendemain, en début d'aprem, j'ai refait la séquence avec Axelle, Laurène, Jessie, Élisa, Molly, Virginie et Quamo !  C'était sympa, l'activité a bien plu.

 La semaine d'après, on avait rendez-vous aux Réneries à 8h30. Tout le monde n'a pu venir : il n'y aurait qu'Élise, Jessie, Axelle et Laurène, ce qui était déjà bien. Claire nous a proposé d'utiliser deux voitures et deux poneys : Vista, la shet de Martin, et Urasie, la Merens. Toutes les deux sont habituées à être attelées. Après avoir réalisé les soins, j'ai montré aux élèves les différents éléments à placer sur le poney, en les nommant  : le harnais composé de la sellette, l'avaloire (pour permettre au cheval de freiner la voiture ou de reculer), la croupière, les traits, puis le collier, la bricole... J'ai harnaché Vista en expliquant les gestes à effectuer. Ensuite, j'ai placé la bride avec les œillères et les guides. Les élèves ont ensuite pris en charge elles-mêmes le harnachement d'Urasie. 

On a ensuite placé la Mérens devant les brancards de sa voiture avant de l'atteler. Laurène a fait la groom à la tête de la ponette puis Élise est montée dans la « charrette », le temps qu'on attelle Vista à son tour.

Quand les deux attelages ont été prêts, chaque meneur avec sa groom, on s'est dirigé vers le petit cross qui avait été préparé avec des éléments de maniabilité avec des portes, des cônes, sur deux zones séparées... Chaque attelage a commencé à  être dirigé au pas avec son meneur et son groom, en passant dans les portes. Puis on a refait l'exercice au trot. Avec Claire, on se chargeait chacune d'une voiture quand il y avait besoin d'aide. On a changé les participants pour que chacun puisse jouer l'ensemble des deux rôles sur les voitures. Avec Vista, c'était plus tranquille, si bien qu'on pouvait ensuite essayer quelques foulées au galop.

On a dételé, on s'est occupé des ponettes, tout le monde était très heureux de ce stage. C'était une chouette découverte pour chacun. 

Avant de partir, on a fait un petit tour à la ferme pour aller voir Rafale et Luciole (la jument avait été inséminée la veille avec des paillettes de Jimmerdor de Florys, si elle prend cela fera un super petit gris !). 

Jimmerdor de Florys (photo : L'Eperon)